طريقة ضبط منظم المعلمة

في عملية الإنتاج ، في بعض الأحيان بسبب عملية التشغيل أو فشل المعدات الفردية الناجمة عن تقلبات العملية ، وليس أداة PID المعلمات يمكن التغلب عليها . ولذلك ، ينبغي أن تكون مناسبة لضبط المعلمات منظم ، لا ينبغي أن تعتبر بعض العوامل الشاذة الناجمة عن ظواهر شاذة غير المعلمات التكيف . ولذلك ، لا يمكن فصلها عن عملية تحديد نوعية التكيف .

طريقة تجريبية هي واحدة من الأكثر استخداما على نطاق واسع في الهندسة طريقة ضبط المعلمة في ضبط النظام ، هو في الواقع نوع من اختبار الأسلوب ، مجموعة من القيم المعلمة مسبقا و تكرار اختبار البرنامج هي جوهر هذا الأسلوب ، حتى تسوس نسبة السرعة يميل إلى منحنى في عملية الانتقال من 4 : 1 ، وهناك العديد من المعلمات التي تتكيف مع هذا النوع من 4 : 1 التذبذب العملية . على أساس اختيار المعلمة ، إذا كان بالإضافة إلى تنظيم الفرق ، بي المعلمة ينبغي تخفيضها بشكل صحيح . لأن التنظيم التفاضلي هو تنظيم العمل مقدما ، جوهرها هو منع تغيير المعلمة التي يتم تعديلها ، وتحسين استقرار النظام ، وجعل عملية الانتقال توهين أكبر ، لذلك من أجل الحفاظ على نسبة التوهين الأصلي ، بي يجب أن يكون خفض بشكل صحيح .

عموما ، في إعدادات محددة من PID المعلمات ، الأساليب التالية تستحق التعلم .

إذا كانت نسبة صغيرة من المعلمات المستخدمة في نظام التحكم في التدفق ، فإنه غالبا ما يكون هناك مشكلة في عملية الانتقال من منحنى التذبذب ، ولكن زيادة نسبة ، والحد من الوقت جزءا لا يتجزأ من الأسلوب ، يمكن التغلب على التذبذب ، ولكن أيضا القضاء على سرعة ثابتة لتسريع .

نظام التحكم في مستوى السائل عادة ما يختار قيمة ثابتة نسبة حوالي 20 ٪ ، بالإضافة إلى وظيفة لا يتجزأ ، عموما يمكن الحصول على عملية انتقالية مرضية منحنى .

نظام التحكم في درجة الحرارة عموما يفضل نسبة الوقت جزءا لا يتجزأ من مجموعة واسعة ، نسبة العام حوالي 20 ٪ ، جزءا لا يتجزأ من الوقت حوالي 1.5 دقيقة .

وباختصار ، ضبط المعلمات يجب تعديلها حسب منحنى مسجل ، في حلقة مغلقة عملية التصحيح المتكرر . المبدأ الأساسي هو : عند التصحيح جزءا لا يتجزأ من الوقت ، وزيادة نسبة . عندما يتم زيادة الوقت التفاضلي ، ونسبة الوقت جزءا لا يتجزأ من انخفاض .